Nỗi trăn trở của những bà mẹ Singapore
Chị Grace, 38 tuổi, nhà sáng lập một công ty sáng tạo, thường nghe các bà mẹ khác ở Singapore tranh luận con cần học thêm bao nhiêu. Có người vội cho con học nhiều lớp từ trước năm tuổi, có người cố cưỡng lại áp lực. Chị cho hai con, nay bốn và bảy tuổi, học tiếng Trung từ khi lên ba để các bé gần gũi hơn với tiếng mẹ đẻ của tổ tiên, vì cha mẹ không nói thạo tiếng Quan thoại ở nhà.
“Tôi đoán cũng có phần nào áp lực trong đó.” — Grace
Khảo sát của Viện Nghiên cứu Chính sách công bố tháng trước cho thấy bảy trên mười phụ huynh sẽ chi nhiều hơn nếu có điều kiện, và khoảng một nửa thừa nhận cảm thấy áp lực vì phụ huynh khác cũng làm vậy. Báo cáo chỉ ra rằng phụ huynh ngày càng muốn con vừa học giỏi vừa phát triển toàn diện, nhưng nỗi lo về chọn trường, tương lai và sự so sánh xã hội khiến họ khó sống đúng với mong muốn ấy.
Nghịch lý không ai muốn nhưng ai cũng làm
Phó giáo sư kinh tế Ong Ee Cheng của Đại học Quốc gia Singapore gọi đây là một nghịch lý “nan giải”: mọi người sẽ tốt hơn nếu không ai cho con đi học thêm, nhưng nếu nhà này cho con học còn nhà kia không, đứa trẻ được học thêm sẽ có lợi thế.
