Môn toán lớp 3 chạm đáy
Kết quả TSA công bố hôm thứ Năm cho thấy những điểm đáng chú ý về môn toán của học sinh lớp 3:
- Tỷ lệ đạt chuẩn cơ bản môn toán giảm còn 84,7%, thấp hơn 0,7 điểm phần trăm so với năm trước.
- Đây là mức thấp nhất kể từ khi kỳ đánh giá bắt đầu năm 2004.
- Tỷ lệ này từng đạt đỉnh 89,9% vào năm 2016 và giảm dần kể từ đó.
Xu hướng giảm kéo dài gần một thập kỷ đặt ra câu hỏi về phương pháp giảng dạy và nền tảng toán học của học sinh tiểu học Hồng Kông.
Tiếng Anh vượt tiếng Trung
Trái ngược với môn toán, năng lực tiếng Anh của học sinh lớp 3 tiếp tục cải thiện, với 86,3% học sinh đạt chuẩn cơ bản, tăng 3,1 điểm phần trăm so với năm trước và là mức cao kỷ lục.
Đây cũng là năm thứ hai liên tiếp tỷ lệ đạt chuẩn môn tiếng Anh cao hơn môn tiếng Trung, khi chỉ 81,7% học sinh lớp 3 đạt chuẩn cơ bản ở môn tiếng Trung.
Kết quả của học sinh trung học cơ sở
Với học sinh năm thứ ba bậc trung học, tỷ lệ đạt chuẩn môn tiếng Trung giảm 0,9 điểm phần trăm xuống 77,1%, trong khi tiếng Anh tăng 0,4 điểm lên 69,2% và toán tăng 0,1 điểm lên 78,3%.
TSA được chính quyền tổ chức hằng năm để đánh giá năng lực tiếng Trung, tiếng Anh và toán của học sinh lớp 3, lớp 6 và năm thứ ba trung học, dựa trên mẫu khoảng 10% học sinh mỗi cấp. Năm nay, kỳ đánh giá chỉ áp dụng cho học sinh lớp 3 và năm thứ ba trung học.
Phản hồi của Cục Giáo dục
Trong một tuyên bố, Cục Giáo dục cho rằng kết quả cho thấy thành tích “vẫn ổn định” và tương tự các kỳ đánh giá những năm trước.
*“Cục Giáo dục bày tỏ lòng biết ơn đối với ngành giáo dục vì đã liên tục áp dụng các chiến lược và biện pháp giảng dạy đa dạng nhằm đáp ứng nhu cầu khác nhau của học sinh và nâng cao hiệu quả giảng dạy.” — Cục Giáo dục Hồng Kông*
Cục cho biết sẽ tiếp tục hỗ trợ toàn diện cho các trường, bao gồm tổ chức đào tạo giáo viên, các hoạt động đa dạng và cung cấp dịch vụ phù hợp nhằm nâng cao năng lực chuyên môn của giáo viên.
Bức tranh rộng hơn
Theo Chương trình Đánh giá Học sinh Quốc tế (PISA) gần nhất, thành tích của học sinh trung học Hồng Kông đã giảm, với điểm khoa học lần đầu tiên rơi khỏi nhóm 10 hàng đầu thế giới trong lịch sử kỳ đánh giá. PISA do Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) tổ chức ba năm một lần, đánh giá học sinh 15 tuổi về đọc hiểu, toán và khoa học.
Các chuyên gia khi đó cho rằng sự sụt giảm một phần do tác động sau đại dịch Covid-19 đối với thói quen học tập và động lực của học sinh. Xu hướng giảm của môn toán ở bậc tiểu học có thể là tín hiệu cần được quan tâm sớm để tránh ảnh hưởng lâu dài.
