Nghiên cứu trên hơn 92.000 trẻ em ở Na Uy: trẻ sinh nhỏ hơn dự kiến có xu hướng học kém hơn khi bước vào tuổi thiếu niên

Một nghiên cứu theo dõi 92.551 trẻ em sinh đủ tháng tại Na Uy cho thấy những em bé nhỏ hơn dự kiến khi chào đời có xu hướng đạt kết quả học tập thấp hơn ở tuổi thiếu niên, đặc biệt trong các môn toán và đọc. Các nhà nghiên cứu của Đại học Warwick (Anh) và Trung tâm PsychGen thuộc Viện Y tế Công cộng Na Uy phát hiện mối liên hệ giữa kích thước khi sinh và thành tích học tập vẫn tồn tại tới giữa tuổi thiếu niên, vượt xa giai đoạn ấu thơ. Tuy nhiên, các chuyên gia nhấn mạnh không phải trẻ nào sinh nhỏ cũng gặp khó khăn, và tác động lâu dài có thể được thay đổi nhờ sự kích thích từ cha mẹ tại nhà và hỗ trợ của nhà trường. Nghiên cứu cũng mang lại tin trấn an: trẻ có kích thước bình thường hoặc lớn nhưng sinh sớm vài tuần trước ngày dự sinh không chịu ảnh hưởng lâu dài. Kết quả được công bố trên Tạp chí Sản phụ khoa Hoa Kỳ.