Khoảng cách thành tích học tập giữa học sinh khó khăn và bạn bè ngày càng rộng

Một báo cáo của Viện Chính sách Giáo dục (EPI) đã cảnh báo về tình trạng khoảng cách học tập giữa học sinh thuộc các hộ gia đình thu nhập thấp và nhóm học sinh thuộc hộ gia đình khá giả tại Anh tiếp tục gia tăng, nhất là sau đại dịch Covid-19. Theo đó, trẻ em từ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn hiện bị tụt lại gần hai năm học so với bạn bè cùng lứa tuổi khi bước vào kỳ thi GCSE - kỳ thi quan trọng tổng kết cuối cấp trung học cơ sở tại Anh.

Báo cáo chỉ ra rằng sự chênh lệch trong thành tích học tập ở giai đoạn đầu đời, còn gọi là "early years", đã lớn hơn 17% so với trước thời kỳ đại dịch. Theo đó, học sinh thuộc nhóm hưởng bữa ăn miễn phí tại trường, vốn là tiêu chí để xác định học sinh ưu đãi về kinh tế, bị tụt lại trung bình 19 tháng so với nhóm học sinh không thuộc diện này khi bước vào giai đoạn học khóa 4 hay Key Stage 4, chuẩn bị cho kỳ thi GCSE.

Chính phủ Anh nỗ lực thu hẹp khoảng cách bằng các chính sách hỗ trợ

Bộ Giáo dục Anh cho biết đang triển khai các biện pháp nhằm giảm chênh lệch học tập giữa các nhóm học sinh. Một trong những giải pháp quan trọng là mở rộng chương trình chăm sóc trẻ em được tài trợ bởi chính phủ và tăng số học sinh được hưởng bữa ăn miễn phí tại trường.